急诊科护士培训中应用阶梯培训模式的效果

徐银锋；陈芙蓉；谭洁

关键词：急诊科, 培训, 阶梯模式, 效果

摘要：目的:研究分析在急诊科护士培训中应用阶梯培训模式的效果.方法:浙江省温州市中医院结合医院共112名急诊科护士参加了培训,培训方式是采用阶梯模式,即理论-实践-临床应用-理论-实践.结果:培训后,学员评价理论课程内容安排、整体设置和培训基地等内容的得分都属于良好,理论知识培训评价总得分为(7.6±1.7)分,临床实践基地评价总得分为(7.5±1.6)分;与培训前的专科理论、专科技能操作和综合实践能力的成绩比较,培训后明显提高,具有统计学意义(均为P＜0.01).培训后112名学员都得到了院级专科护士证书.结论:在急诊科护士培训中采用阶梯培训模式,切合成人学习特点,可以提升急诊科护士的培训效果,护士的专科理论、专科技能和综合实践能力都得到了明显提高.