导师责任制培训管理方案对神经内科带教工作质量的影响

张静静；徐诚成；吕荣详；刘郁；王文盛

关键词：神经内科, 培训, 管理, 导师责任制

摘要：目的:探究导师责任制培训管理方案对神经内科带教工作质量的影响.方法:研究对象选取为2015年9月～2017年8月参与神经内科培训的医师48名,根据时期进行分组,2015年9月～2016年8月的24名医师设为对照组,2016年9月～2017年8月的24名医师设为观察组,对照组仍采用传统培训及管理方案,观察组则进行管理制度调整,实施导师责任制培训,完成培训后进行考核,比较不同带教管理模式下医师的理论及操作考核评分,并采用问卷调查了解医师的满意度情况.结果:观察组医师的理论及操作成绩,均显著高于对照组(P＜0.05);观察组医师对培训模式的各项满意度评分,均显著高于对照组(P＜0.05).结论:实施导师责任制培训管理方案,可有效提升神经内科培训管理质量,提高了学生的满意度.