期刊简介
卫生管理刊物。旨在指导中医药各级管理工作,交流经验,沟通信息。
点击详情 >主管单位: 国家中医药管理局
主办单位: 中华中医药学会
出版部门: 《中医药管理杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1007-9203
国内统一连续出版号: CN 11-3070/R
邮发代号:
出版周期 半月刊
创刊时间 1993
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 580.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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2018

- 杂志名称:中医药管理杂志
- 主管单位:国家中医药管理局
- 主办单位:中华中医药学会
- 国际刊号:1007-9203
- 国内刊号:11-3070/R
- 出版周期:半月刊
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儿科医生临床工作中的压力因素分析与管理应对
目的:探究儿科医生临床工作中的压力因素分析及管理应对方案.方法:研究对象选取为2017年就职于医院儿科的临床医生12名,设计《儿科医生临床工作压力源调查表》对医生进行调查,统计各因素对医生工作压力的影响,分析并制定管理对策.结果:从调查结果来看,家属及患儿因素是造成医生工作压力上升的主要原因,分值为(8.19±0.72)分,其次则是待遇因素和管理因素,分别占(6.94±1.12)分和(6.33±1......
作者:杨嘉;黄秋玲 刊期: 2018- 18
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缺陷分享安全培训方法在肾内科护理管理中的应用
目的:评价、分析缺陷分享安全培训方法在肾内科护理管理中的应用.方法;于2016年7月~2017年6月期间,随机选取医院60例肾内科护理人员,作为研究对象.在2016年7~12月期间,随机选取30名肾内科护理人员设为对照组;在2017年1~6月期间,随机选取30名肾内科护理人员设为观察组.对照组行肾内科常规护理管理,在对照组基础上,观察组加行缺陷分享安全培训.评估、分析全面流程管理效果.结果:观察组......
作者:胡玉蓉 刊期: 2018- 18
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急诊注射室护理规范化培训方案与成效
目的:探究急诊注射室护理规范化培训方案的建立与成效.方法:自2017年4月起构建急诊注射室护理规范化培训方案,以2017年4月~8月参与急诊护理培训的26名护士作为研究对象,随机分为观察组和对照组各13例,对照组护士采用传统培训方案,观察组则采用规范化培训方案,培训结束后比较两组护士的考核成绩,并采用问卷调查法了解两组护士对两种培训方案的满意度情况.结果:观察组护士的理论考核、技术考核成绩均显著高......
作者:应巧萍;童晓娣;叶小芳 刊期: 2018- 18
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基于鲶鱼效应的中医院妇科住院医师管理的应用研究
目的:探究基于鲶鱼效应的中医院妇科住院医师管理的应用效果.方法:在医院10名妇科住院医师中,根据“鲶鱼”医师选拔标准选取6名妇科住院医师为“鲶鱼”医师,以鲶鱼效应为基础对“鲶鱼”医师进行管理.以2017年7月为时间点,根据一般自我效能量表、职业倦怠感量表和Mini-CEX量表,对鲶鱼效应在中医院妇科住院医师的管理效果进行评价.结果:基于鲶鱼效应对中医院妇科住院医师进行管理后,医师一般自我效能得分和......
作者:方华英 刊期: 2018- 18
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把握急诊护理管理特点 优化急诊护士素质
目的:总结、分析把握急诊护理管理特点,优化急诊护士素质.方法:随机选取医院2015年6月~2017年5月期间的25名急诊科护士,作为研究对象.将2015年6月~2016年5月期间设为对照组,将2016年6月~2017年5月期间设为观察组.对照组实行临床常规管理,观察组加行急诊优化管理,比较两组管理结果.结果:观察组的理论成绩、急症处理评分、病区管理评分、接诊流程评分、护理文书评分显著高于对照组(P......
作者:陈丽丽 刊期: 2018- 18
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思政教育融人“中药化学”教学的探索与实践
立足中医药特色,结合“思政元素与专业知识融合融通”的教学理念,开展课程思政改革探索.以《中药化学》课程为专业背景和载体,采用案例教学法结合TBL教学法,聚焦“勇于探索的科学精神和爱岗敬业的责任意识”,并贯穿于整个教学过程之中.在保证教学过程的完整性、学生学好专业知识的同时,引导学生树立正确的职业素养和职业道德,进而树立正确的人生观和价值观.......
作者:王瑞;郭夫江;贾琦;吴迎春;张刘强;李医明 刊期: 2018- 18
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藏药野外采药实践教学的历史发展与教学模式改革的新思路——以西藏藏医学院为例
文章以藏药学野外采药认药实践教学的历史发展、目前现状为出发点,深入探讨了藏药野外采药认药实践教学的重要性,同时分析目前实践教学过程中存在的问题,对将来改革提出了新思路,为提升野外实践教学质量起到推动作用,更为藏医药教学改革与发展奠定了良好基础.......
作者:米久;刘春生 刊期: 2018- 18
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中医药研究生临床科研设计案例式教学的实践与思考
目的:提升临床科研设计课程对中医药研究生的临床科研能力和学习效果.方法:开展案例式教学实践,设计不同学时、不同专业方向的差异化案例,在课堂教学、课间作业、考试等环节采用临床应用案例教学,巩固临床科研的真实场景,同时强化中医药特色案例.结果:中医药研究生听课率明显提高,课后提问的兴趣增高,达到更好的教学效果.结论:案例式教学有助于提高临床科研设计的教学效果,提升中医药研究生的科研能力.......
作者:季聪华;刘姗;张颖 刊期: 2018- 18
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高校护理人才培养中“成长导师团”调查研究
文章基于情绪智力领导力理论,以上海某医学院校为例,对该校学生情绪智力领导力现状进行调查研究,探索医学生情绪智力领导力发展现状.研究发现,医学生担任班级干部和是否参与领导力课程方面存在显著差异.女生、担任班级干部和参与领导力课程学生的情绪智力领导力水平显著高于男生、未参与领导力课程及未担任班级干部职务的学生.研究认为,高校应注重大学生情绪智力领导力的培养,一方面利用领导力教育领域更多的评估工具开展大......
作者:王蒂娜;李云 刊期: 2018- 18
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重返工作岗位肾移植患者生活质量的调查研究
目的:探讨肾移植患者的护理策略及重返工作岗位对患者生活质量的影响,为患者的临床治疗提供参考.方法:选择医院2015年1月~2017年1月入院治疗的肾移植患者40例为研究对象,按照入院治疗的先后顺序分为观察组和对照组,每组20例.对照组采取传统围术期健康教育,观察组在此基础上采取策略性护理干预,比较两组的生活质量评分,以及重返岗位患者和未重返岗位患者的生活质量评分,比较两组的临床治疗效果.结果:观察......
作者:杨娇弟;肖新莲;陈茸 刊期: 2018- 18
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